Kā pasargāt bērnus no elektriskās strāvas trieciena

Elektroenerģija cilvēkam sniedz daudz priekšrocību. Bet tas ir bīstami, īpaši bērniem. Ja pieaugušajam jau ir noteikta dzīves pieredze un viņš zina drošības pamatnoteikumus, tad bērni, īpaši mazi, zina šo pasauli. Viņi ir ziņkārīgi, aktīvi, veikli un novērtē visu, kas viņus ieskauj ar savām sajūtām.

Bērni apskata visus apkārt esošos priekšmetus, pieskaras tiem ar rokām, viņi var tos iebāzt mutē, laizīt mēli vai iekost zobus, košļāt. Tādā veidā viņi iegūst pieredzi turpmākai dzīvei. Tomēr cilvēka maņas nespēj noteikt spriedzes klātbūtni, un bērni neizprot tās bīstamību. Vecākiem un visiem pieaugušajiem ir pienākums radīt drošus apstākļus savai dzīvei, iemācīt precīzi rīkoties ar elektroierīcēm.

Šo nosacījumu nodrošināšanai nepieciešama diferencēta, individuāla pieeja, ņemot vērā bērnu vecumu. Bērni līdz 3-5 gadu vecumam parasti ir vecāku un aprūpētāju uzraudzībā mājās, uz ielas un bērnudārzā. Lai nodrošinātu viņu drošību, pietiek ar to, lai uzturētu dzīvokļa elektrisko vadu tehniski labā stāvoklī, bloķētu piekļuvi kontaktligzdām, sadzīves tehnikai un atsevišķiem vadiem.

Tas tiek veikts ar diezgan vienkāršu plastmasas dielektrisko spraudņu uzstādīšanu, kas ir pieejami plašā diapazonā. Pēc ievietošanas un nostiprināšanas kontaktligzdās mazulis nevarēs pielīmēt stiprinājumus, naglas, adāmadatas un citus metāla priekšmetus, caur kuriem viņš var tikt pakļauts strāvai.

Visiem slēdžiem un rozetēm dzīvoklī jābūt droši nostiprinātiem. Bērniem nedrīkstētu ļaut piekļūt sadzīves tehnikai un to vadiem. Pretējā gadījumā viņi var pievilkt elektrisko vadu vai sākt pārbaudīt tā mehānisko izturību ar zobiem vai pirmajiem noķertajiem priekšmetiem.

Bīstamību bērniem raksturo iekļautās galda lampas, elektriskie sildītāji, ventilatori un citas ierīces.

Bet piekļuves ierobežošana elektriskajām iekārtām nav vienīgais pasākums. Jākoncentrējas uz drošības izglītība bērniem. Jau šajā vecumā viņi labi atceras, ko viņiem skaidro vecāki. Labāk to darīt rotaļīgā veidā, apvienot to ar īpašu bērnu karikatūru rādīšanu un pēc noskatīšanās pārrunāt sižetu.

Bērnu uzvedību labi ietekmē kopīgas nodarbības ar bērniem par drošību, kuras rīko bērnudārzu skolotāji. Dalība pareizi organizētā kolektīvā pasākumā ļauj viņiem apmainīties iespaidiem ar citiem bērniem, kas veido stabilu apziņu par pareizu uzvedību dažādās situācijās.

Vecāki jau nodrošina lielāku brīvību bērniem, kas vecāki par pieciem gadiem, mazāk kontrolē savu rīcību, atbrīvo dažus piedalīties brīvdabas spēlēs ar vienaudžiem svaigā gaisā, braucot ar velosipēdu. Šajā brīdī ir svarīgi bērnā noformulēt skaidras zināšanas par bīstamajiem elektrības faktoriem.

Viņam jāsaprot, ka elektrību pārraida ar vadu un tas rada milzīgas briesmas. Jūs nevarat uzkāpt elektropārvades līniju stabi, spēlēt zem tiem, mest priekšmetus uz vadiem.

Bērniem patīk kolektīvās spēles ar pūķiem, bet tās var spēlēt tikai atklātās vietās, prom no elektrības vadiem. Gaisa vadā pūķi var izmest uz vadiem, un tas ir nopietns priekšnoteikums elektriskās strāvas triecienam.

Māju pagalmos vai netālu no tiem ir uzstādītas transformatoru apakšstacijas, sadales skapji. Viena no iecienītākajām bērnu spēlēm ir paslēpšanās. Nepieļaujiet iekļūšanu elektrisko ierīču kamerā.Šim bērnam jābūt skaidram.

Līdz brīdim, kad bērniem tiek dota brīvība ieiet pagalmā, viņiem ir jābūt attīstītam instinktam:

• Netiecieties pie vaļīgiem vai saplēstiem vadiem (iespējams, ka pārsteidzošs stress);

• netuvojieties elektrisko ierīču korpusam, pat ja tas ir aizvērts;

• Nespēlē blakus OHL poliem;

• Nekavējoties ziņojiet pieaugušajiem.

Kad bērns aug un dodas uz skolu, viņš iegūst vēl lielāku brīvību. Tas prasa, lai viņam jau būtu vairāk zināšanu par drošu uzvedību un apiešanos ar elektroiekārtām mājās un uz ielas.

Palicis viens pats mājās, viņam nevajadzētu:

• patstāvīgi ieslēdziet elektriskās ierīces;

• salabojiet un noņemiet sadzīves tehnikas aizsargpārklājus, nomainiet drošinātājus, elektriskās lampas;

• pieskarieties darba ierīcēm ar mitrām rokām un vēl jo vairāk noslaukiet tās vai mazgājiet ar ūdeni.

Ja tiek atklāta degošas izolācijas vai dzirksteļošanas smaka, ierīci nekavējoties jāatvieno, bet ar rokām nevelciet strāvas vadu.

Atrodoties uz ielas vienaudžu kompānijā, bērni izdara “varonīgas” darbības, demonstrējot viņu veiklību, drosmi, precizitāti un citas īpašības. Viņi var mēģināt nojaukt gaisvadu līniju izolatorus, uzkāpt augstumā gar elektropārvades līnijas poliem, aizmirstot visas drošības mācības ļaunu cilvēku ietekmē, vai atvērt skapju slēdzenes ar elektrisko aprīkojumu.

Vēl viena bīstama vieta ir rezervuārs, kas atrodas netālu no elektrolīnijas. Makšķerēšana zem elektrolīniju vadiem ir stingri aizliegta. Veicot liešanu ar makšķerēšanas auklu, piecu metru makšķere palielina attālumu no zvejnieka līdz āķim par 10 metriem, kas ir pietiekami, lai iemestos uz vadiem. Uz slapjas makšķerēšanas līnijas elektriskā strāva caur cilvēka ķermeni nekavējoties sāks ieplūst zemē, kas ir nāvējoša.

Vecākiem ir pienākums apspriest visus šos gadījumus ar saviem bērniem un vairāk nekā vienu reizi.

Pat skolā skolotāja uzraudzībā, nodarbībās darba stundās vai laboratorijas darbā fizikā vai ķīmijā, elektriskās strāvas trieciena risks. Lai no tiem izvairītos, bērnam ir rūpīgi jāievēro visi skolotāja norādījumi, nevis jāiesaistās neatkarīgos eksperimentos un jābūt nerātnam.

Daudzās bērnu atpūtas nometnēs skolotāji kopā ar enerģijas inženieriem sāka vadīt elektrodrošības nodarbības, kurās tika izmantoti video, prezentācijas un citas efektīvas mācību metodes.

Galvenie pasākumi bērnu aizsardzībai no elektriskās strāvas trieciena ir:

• elektroiekārtu uzturēšana tehniski labā stāvoklī;

• savlaicīgs neveiksmīgu elektrisko ierīču remonts;

• bērna izglītošana par drošas izturēšanās pasākumiem, ieskaitot apiešanos ar elektriskām ierīcēm;

• periodiska vecāku un skolotāju bērnu uzvedības uzraudzība.

Turklāt visiem vecākiem tas jāzina noteikumi par pirmās palīdzības sniegšanu bērniem, kas pakļauti elektriskās strāvas iedarbībai. Jāsaprot, ka pati pirmā darbība, kas jāveic ļoti ātri, ir bojājuma vietas dezaktivizēšana. Elektriskā strāva, kas iet caur personas muskuļiem, izraisa to asu saraušanos, tāpēc upuris ilgstoši var būt zem sprieguma. Vislabāko izslēgšanu veic ar moderniem aizsardzības līdzekļiem: automātiskiem slēdžiem, RCD, difavtomaty.

Bet, ja tie nav uzstādīti, tad ir nepieciešams manuāli mazināt spriedzi, izmantojot improvizētus aizsardzības līdzekļus no dielektriskiem materiāliem. Tajā pašā laikā aprūpētājam pašam nevajadzētu kļūt par elektriskās strāvas upuri.

Pēc sprieguma izslēgšanas jums nekavējoties jānovērtē bērna stāvoklis, viņa samaņa, pulss, elpošana un katrā ziņā jāzvana ārstam. Ja nav dzīvības pazīmju, jāsāk veikt sirds un plaušu reanimācija: veikt mākslīgo elpināšanu un ārējo sirds masāžu.

Bērns uzmanīgi, bet ātri noliec muguru uz cietas virsmas un atver elpceļus gaisa piekļuvei. Lai to izdarītu, mest galvu atpakaļ un nedaudz paceliet zodu. Viņi ievada gaisu plaušās un vienā sekundē bērna mutē veic divas izelpas. Viņa deguns ir jānostiprina ar pirkstiem, un lūpām pilnībā jāaptver mute. Tad gaiss nonāks plaušās, un krūtīs celsies.

Tad jums jādara 30 roku preses uz bērna krūtīm. Lai to izdarītu, vienu plaukstu novieto uz krūšu kaula centra, bet otra ir uzlikta leņķī uz to. Depresijas daudzumam jābūt pietiekamam, lai izveidotu asinsrites cirkulāciju, bet tas nedrīkst pārsniegt 1/3 vai 1/2 no krūškurvja dziļuma. Pretējā gadījumā ribas var tikt bojātas. Klikšķu ātrumam jābūt ātram - 100 kustības minūtē.

Pēc presēm bērna mutē seko divas elpas, un pēc tam 30 nospiež uz krūšu kaula un tā tālāk saskaņā ar pagājušo ciklu. Reanimācijas pasākumu laikā tiek novērtēts skolēnu stāvoklis, elpošanas parādīšanās, sirds muskuļa atjaunošana.

Pirmā palīdzība jāturpina, līdz bērns tiek saprasts vai ārsts ierodas. Tikai viņš var novērtēt upura patieso stāvokli un pieņemt galīgo lēmumu par reanimācijas pabeigšanu.

Vecākiem labi jāzina elektriskās enerģijas radītās briesmas un jāveic viss iespējamais, lai izvairītos no nelaimes gadījumiem ģimenē.